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Quand et comment punir bébé ?

Mirana — Mon, 28 Feb 2011 11:22:00 +0000

Pour certaines d'entre nous, la punition est synonyme d'éducation répressive, d'une forme d'humiliation, pire encore, de sadisme... Et pourtant, la punition peut servir dans plusieurs cas.

La punition, un geste incontournable dans l'éducation

Un sondage révèle qu'une grande majorité de parents adhèrent à l'idée que la punition est indispensable. Ceux qui punissent « parfois » représentent 49 % d'entre eux, tandis que ceux qui sont totalement « contre la punition » représentent seulement 16 % des sondés. Souvent, le fait de punir son enfant peut effectivement angoisser. On culpabilise, car on craint de perdre l'affection de l'enfant en le punissant. Pourtant, il convient de bien distinguer la punition et le sadisme : il y a bien une différence entre une légère tape et battre violemment son enfant. Puisqu'il est parfois difficile d'anticiper les moments critiques, et énoncer à l'avance les interdits, la punition est incontournable dans certaines circonstances.

À quoi sert la punition ?

La punition doit d'abord être considérée comme un complément indispensable de l'interdiction, en ce sens qu'elle rend l'interdiction plus crédible. Autrement dit, ce geste permet de faire comprendre à votre enfant qu'il y a des règles et en qu'en cas de non-respect, il existe des sanctions ! Quelquefois, il peut arriver que les mots seuls ne suffisent pas pour interdire votre enfant de faire ou dire quelque chose. C'est alors là qu'intervient la punition.Du côté de l'enfant, si la punition est justifiée, elle n'est pas traumatisante contrairement à ce que l'on peut croire. Souvent, en réalisant qu'il a « enfreint » les règles, un enfant se sent menacé de perdre l'amour de ses parents. La punition soulage alors, et peut même être bénéfique pour l'enfant qui prendra conscience alors de « sa bêtise », accepter ainsi la punition et la comprendre plutôt que de risquer de perdre l'estime de papa et maman.

Comment « bien » punir ?

La punition est justifiée dans certaines circonstances, cela ne signifie tout de même pas que toute punition est bonne. Dans un premier temps, celle-ci doit s'efforcer d'être relative à la bêtise.Elle doit aussi être variable en fonction de l'âge de l'enfant. Parmi les solutions acceptables : une petite tape sur la main ou la fesse suffit pour punir un petit de 6 ans, car son sens est déjà clair. Plus grande, la sanction est différente : priver de sortie, confisquer son jeu, ou supprimer son argent de poche pour quelques jours est efficace pour faire réaliser à votre enfant qu'il a dépassé les limites. Les psychologues affirment qu'en laissant un enfant réparer sa faute permet de le faire grandir. En imaginant différentes solutions pour racheter son erreur, un enfant a vraiment le sentiment d'exister et d'être autonome.

Des jumeaux à la maison !

ainazo ainazo — Wed, 25 Aug 2010 13:15:00 +0000

S'occuper de jumeaux demande beaucoup de temps et d'organisation. Mais il ne faut pas avoir peur ni baisser les bras. Si vous attendez des jumeaux, il faut bien se préparer, pour tout mettre en place avant leurs naissances. Si élever des jumeaux demande beaucoup de patience, il en est de même pour leur éducation.

Gérer l'éducation des jumeaux

Pour réussir à éduquer des jumeaux, il faut commencer par s'éduquer soi-même. Il faut oublier toutes les pratiques ancestrales concernant l'éducation des jumeaux : il faut les habiller de la même façon, il faut mettre en valeur leur ressemblance, ils ne doivent jamais être séparés... Toutes ces recommandations doivent être délaissées. Les études de René Zazzo sur l'éducation des jumeaux montrent qu'il faut prôner la différenciation. Ce psychologue affirme que les jumeaux sont considérés comme « paire » ou la « moitié » de l'autre, ce qui n'est pas le cas. Les jumeaux agissent plus en tant que couple et se définissent par rapport à l'autre. Il que l'éducation passe par les parents pour que ces derniers parviennent à différencier les jumeaux pour qu'ils puissent se construire individuellement. Il est dit qu'un enfant est une personne, le jumeau aussi. D'après Muriel Descamps, il faut que les parents donnent un statut unique à chaque enfant, ce qui s'appelle une degémellisation. Cette degémellisation a pour but de ne pas étouffer l'identité propre des jumeaux.

Une identité propre pour chaque jumeau

Pour que les jumeaux puissent avoir leur propre identité, il est conseillé aux parents d'organiser des moments durant lesquels ils pourront passer du temps avec chaque enfant. Il est important que l'enfant sache qu'il est considéré comme une personne unique, ce qu'il est de toute façon. Il arrive aussi qu'au cours de leur enfance, les jumeaux utilisent beaucoup plus le terme « on ou nous » que le « je. » Les jumeaux ont encore du mal à se distinguer de l'autre. La prise de conscience de soi se fera progressivement. Les parents devraient également penser à ne pas choisir des prénoms qui se ressemblent. Il faut des prénoms qui sonnent différemment, car c'est le premier élément qui leur permettra d'être reconnus dans la société. Pour l'école, il est recommandé de les mettre dans des classes différentes pour que chacun puisse créer son propre univers, avec des amis différents, une maîtresse différente. Il en est de même pour les activités extrascolaires pour le sport, la musique... La différenciation des jumeaux permet de leur donner une certaine autonomie, de découvrir leur goût personnel.

Mon enfant est poli !

ainazo ainazo — Tue, 17 Aug 2010 14:01:00 +0000

« Dire bonjour », « merci » « s'il vous plaît » est une nécessité dans l'éducation des enfants. Dès le plus jeune âge, vers 2 ans, les enfants sont aptes à comprendre et à assimiler les choses. La politesse est plus une nécessité qu'un luxe.

Apprendre la politesse aux enfants

Pour apprendre la politesse aux enfants, il faut être soi-même poli parce que l'enfant apprend surtout des adultes : leurs gestes, leurs paroles. Les enfants sont plus enclins à imiter et sa politesse sera développée grâce à nous. Il que nous montrions le bon exemple : dire « bonjour » le matin, « au revoir », « bonne journée » ou bien « merci. » Il est important de se concentrer sur les gestes et mots employés comme mettre la main devant la bouche quand on bâille ou quand on éternue. Si nous répétons plusieurs fois les mots de politesse, il saura facilement répondre quand il sera devant les différentes situations. Il faut également les féliciter lorsqu'ils font l'effort de remercier ou dire au revoir, ça les encourage à continuer. Pourtant, il est possible que notre enfant ne veut pas se plier aux règles et refuse de dire « bonjour ». Cette situation apparaît vers l'âge de 3 à 6 ans : il ne veut pas faire de bise surtout aux personnes qui lui sont inconnues. Dans ce cas, ce n'est pas la peine de s'énerver ni de forcer notre enfant pour que l'apprentissage de la politesse ne devienne pas une punition. Si l'enfant refuse de dire bonjour et tient tête aux parents, il est important d'imposer notre autorité en lui expliquant pourquoi il est primordial d'être poli envers les gens et plus particulièrement envers les adultes. Si l'enfant refuse de dire bonjour, c'est parce qu'il se peut qu'il soit timide. Dans ce cas, il suffit de rester patient.

Des petits jeux pour de bonnes manières

Un enfant adore jouer. C'est le moment d'inventer des jeux pour lui apprendre les bonnes manières. Par exemple, on peut lui apprendre à jouer au « Que dit-on quand? » qui consiste à deviner les expressions qui correspondent à certaines situations. « Que dit-on quand je te donne quelque chose? Merci » ou « Que dit- on quand on s'en va? Au revoir. » On peut également faire semblant d'être malpolie pour lui montrer ce qu'il ne faut pas faire. L'enfant jouera le jeu et essayera de nous corriger. Cette façon plus ludique de l'apprentissage permet une assimilation plus facile. Il est aussi important de faire respecter les codes de conduite à la maison comme à l'extérieur. Les bonnes manières se font aussi à table, mis il faut savoir que si un enfant de 18 mois joue avec sa nourriture, met les doigts dans l'assiette, c'est tout à fait normal. À cet âge, bébé découvre ce qu'il mange, il suffit de lui mettre un bavoir et de nettoyer après. L'apprentissage des bonnes manières à table se fait généralement lorsqu'il saura manger tout seul avec une cuillère. Il s'essuiera la bouche, voudra essuyer son assiette avec un morceau de pain... Dans ce cas, on peut le féliciter et l'encourager. Les bonnes manières à table se font progressivement. Même si la politesse est une forme d'éducation, il ne faut pas non plus faire une fixette dessus et se dire que notre enfant est mal poli quand il oublie de dire bonjour ou au revoir. Il suffit de lui dire gentiment et calmement sans trop insister s'il ne veut pas. C'est entre 4-5 ans qu'un enfant a plus le réflexe pour les formules de politesse.

Les enfants de 1 à 3 ans : autonomie et affirmation de soi

soahary — Thu, 18 Feb 2010 17:18:00 +0000

La période de la première à la troisième année de vie des jeunes enfants est riche en découvertes. Les tout-petits s'affirment et se détachent peu à peu de leurs parents. Zoom sur cette phase riche en émotions.

Enfants de 1 à 3 ans : les repas deviennent de grands moments de découverte

L'affirmation de soi commence vers huit mois, avec la fameuse crise d'angoisse qui survient chaque fois que bébé se retrouve seul dans une pièce. Cette affirmation se précise à partir de un an pour être parfaite vers la troisième année. Bébé devient plus curieux et semble vouloir se débrouiller seul vers le douzième mois. Armez-vous de patience pour ne pas brusquer cette étape essentielle de son épanouissement. En effet, cette phase peut sembler longue, mais elle est riche en émotions. Souvent, les premiers signes d'autonomie de bébé sont visibles au moment des repas.

Il a maintenant un an ? Installez-le dans sa chaise haute pour manger à table, comme papa et maman. Il prendra les aliments dans sa main pour les mettre dans sa bouche, manquant parfois sa cible : manque d'adresse. C'est une période où il fera tout tomber par terre, mais ne le brusquez pas. Vers 18 mois, la plupart des bébés tiennent leur cuillère et mangent seuls, mais cette moyenne d'âge varie en fonction de la motricité de votre enfant. Respectez son autonomie et n'intervenez pas tant qu'il ne sollicite pas votre aide. C'est également le moment de varier les goûts et les couleurs dans l'assiette, mais mixez toujours les aliments du bébé jusqu'à 2 ans.

Enfants de 1 à 3 ans : bébé construit son identité

Bébé construit son identité entre un et trois ans. Il commence par se rendre compte qu'il est un être à part entière en reconnaissant son prénom. Il se prend également conscience de sa personne en se regardant dans un miroir. L'affirmation de son identité s'effectue toutefois sur une longue durée, c'est pourquoi au début, il arrive qu'il parle de lui à la troisième personne. Mais au fur et à mesure qu'il grandira, l'enfant maîtrisera parfaitement cet aspect jusqu'à connaître son sexe. Ceci s'effectue par le biais de nombreuses questions posées à ses parents. Vous serez étonnés de toutes les questions qu'un enfant se pose. Le tout est d'y répondre clairement, en utilisant des mots qu'il comprend.

Pour affirmer son identité, bébé aura tendance à dire non à tout à partir de 2 ans. Pour lui, le refus d'obéir et la contradiction lui permettent de s'affirmer par rapport aux autres. La période située entre un an et demi et deux ans et demi est d'ailleurs appelée « l'âge du non ». Cette phase se caractérise par la réponse « non » à tout, même aux activités qu'il affectionne. Peu à peu, l'enfant accède au « je », toujours dans l'optique de s'opposer aux autres et de s'affirmer. Il commence alors à revendiquer un territoire en refusant, par exemple, que l'on touche à ses jouets. Il pensera être seul face à tous les autres, mais cette perception change avec le temps. Il différenciera alors sa famille et ses amis des étrangers.

Et le papa dans tout ça?

rindra — Fri, 24 Jul 2009 11:01:00 +0000

Chacun des deux parents ont un rôle bien défini dans l'éducation de leur enfant. Les approches seront certes différentes mais complémentaires. Une mère apportera plus d'affection et de calme à son enfant tandis que le père de son côté, essaiera de donner à son enfant plus d'indépendance et l'aidera à se construire et à connaître ses limites. Même si l'enfant est plus attaché à sa mère dès la naissance, la présence d'un père est importante dans sa vie. Il ne doit pas être que là physiquement amis également moralement. Passer du temps avec son enfant, c'est être avec lui, s'intéresser à tout ce qu'il fait, l'écouter et surtout le comprendre. Quand j'apprends divers jeux à ma boudinette, je prends vraiment le temps de m'assurer qu'elle ait bien compris ce qu'il faut faire, quitte à lui montrer plusieurs fois diverses méthodes pour y arriver. C'est vraiment différent avec son père. Quand ils jouent ensemble dans la chambre, il la laisse faire ce qu'elle veut et la laisse carrément se débrouiller toute seule. Au début, elle voulait qu'il lui appporte son aide et quand il ne la faisait pas , elle commençait à pleurer. Mais au fil du temps, elle avait compris qu'elle devait parfois apprendre à parfois être indépendante. Maintenant, à chaque fois qu'elle arrive à faire quelque chose, elle nous lance toujours son regard tout fier et s'applaudit elle-même. En tout cas, il est loin le temps où les pères ne souciaient uniquement que des besoins financiers de la famille. Même si on peut dire que c'est toujours le cas, je trouve que les pères de nos jours sont plus présents dans l'éducation de leurs enfants, dans la vie quotidienne et les tâches ménagères..et je sais de quoi je parle

Stimulez l’appétit de votre enfant

Nina — Wed, 13 May 2009 09:29:00 +0000

Le refus de manger apparaît chez l’enfant généralement aux alentours de 2 ans. Pour faire face à ces troubles de l’alimentation, quels comportements adoptés ?

Pour réussir à surmonter les difficultés en matière de caprices alimentaires de votre enfant, il vous faudrait adopter les bons comportements. Tout d’abord, pensez à faire participer votre enfant à son alimentation afin de stimuler sa curiosité. Vous pouvez par exemple l’inviter à faire le repas avec vous pour lui donner après l’envie de goûter à son propre plat. Pensez également à le laisser choisir ses aliments en évitant de trop remplir son assiette.

Par ailleurs, votre enfant a besoin des nutriments essentiels de la chaîne alimentaire pour sa croissance. S’il refuse de manger ces aliments, ajoutez-les discrètement dans la composition de ses repas préférés. Le lait par exemple peut être introduit dans de la purée ou de la quiche. Dans le cas où votre enfant n’aime pas les légumes, remplacez-les de préférence par les fruits. Enfin, pensez à présenter le plat le plus joliment possible en jouant avec les couleurs des aliments et des assiettes.

Bien que les caprices de votre enfant soient souvent pénibles, vous ne devez jamais entrer dans son jeu. S’il refuse de manger, évitez de le punir en le forçant à terminer tous ses aliments. Au contraire, présentez lui le plus souvent le même repas jusqu’à ce qu’il en mange. Évitez également de le reprocher de ne pas manger mais retirez tout simplement son assiette de la table. Enfin, ne le faites pas grignoter entre les repas car les grignotages sont des coupe-faim pour votre enfant. Si votre enfant se plaint d’avoir faim, offrez-lui une petite collation nutritive deux heures avant le repas.

Des amis , pour la vie

Nina — Thu, 07 May 2009 13:27:00 +0000

Entre 2 et 3 ans, l'enfant cherche à s'ouvrir davantage aux autres. Pour affronter cette épreuve, il a besoin du total soutien de ses parents. Nos conseils.

Le manque d'estime de soi apparaît chez l'enfant à partir de deux ou trois ans. Dans la plupart des cas, les enfants qui ont des parents sociables s'intègrent facilement en société. Mais certains enfants ont dû mal à se faire une place au niveau de son entourage. Les parents doivent alors l'aider à nouer des liens amicaux. L'enfant est souvent angoissé à l'idée de rencontrer des gens dans un goûter d'anniversaire ou dans une colonie de vacances. Vous devez donc l'encourager à aller de l'avant. Expliquez-lui ce qui se passe au cours de ces évènements et ce qu'il doit faire. Apprenez-lui les règles de politesse telles que dire « s'il te plaît » ou « merci ». Ainsi, il attirera la sympathie générale de ses camarades. Pour qu'il noue de nouveaux liens d'amitié, pensez également à inviter ses amis à la maison pour un goûter par exemple.

Si votre enfant est timide, confiez-le de temps en temps à ses grands parents ou à vos amis. Ainsi, il aura l'occasion de s'exprimer hors du cocon familial. En présence d'autres enfants, aidez-le à faire le premier pas. Sympathisez avec l'enfant avec qui il veut jouer puis une fois que les deux enfants jouent ensemble, éclipsez-vous sur la pointe des pieds.

Votre petit peut être confronté à des enfants qui n'ont pas parfois le même point de vue que lui. Il préfère alors les écarter de son cercle d'amis. Aidez-le à comprendre qu'il doit accepter et supporter parfois les caprices des autres s'il veut se faire des amis. Montrez lui également que pour avoir quelque chose, il suffit de négocier.

Parler deux langues au bébé

rindra — Fri, 13 Mar 2009 07:32:00 +0000

Normalement, cette question se pose surtout lorsque l’enfant a deux parents de nationalité différente ou lorsque la famille vit dans un pays étranger.

Depuis sa naissance, on a décidé d’apprendre à la boudinette aussi bien le malgache que le français. Du coup, son père lui explique tout en malgache et moi en français. Ce procédé ne nuira ni à ses apprentissages ni à son équilibre car bien que nos loulous soient encore tout petits, ils assimilent très vite les choses. Je me rappelle d’un petit garçon de trois ans dont le père était espagnol et la mère hollandaise. Il parlait parfaitement les deux langues. Comme quoi, on peut dire que les enfants à qui leurs parents ont parlé deux langues différentes dès la naissance ont plus de chance, car ils auront appris comme ça sur le tas et sans effort.

Néanmoins, le fait de maîtriser deux langues différentes est assez difficile pour l’enfant. Ceci dit, il ne faut pas baisser les bras et il faut surtout faire preuve de patience. Les choses viendront d’elles-mêmes et il faut surtout laisser l’enfant aller à son propre rythme.

Il paraît que si on veut que le bébé apprenne simultanément deux langues, il faudrait d’une part que chacun des parents parlent à l’enfant dans la langue où il se sent à l’aise. D’autre part, si la boudinette veut employer la langue malgache plus tard, il faut accepter son choix.

Ce qui est important, c’est de privilégier avec son bébé la communication vraie. C’est-à-dire lui parler avec les mots doux qui viennent le plus rapidement. C’est cette langue là qu’il apprendra et comprendra vite : la langue de l’amour et de la tendresse.

Enfant et télévision

Nina — Wed, 11 Mar 2009 10:15:00 +0000

Selon les spécialistes, un enfant qui passe en moyenne deux heures devant la télévision est « accro ». Quelles en sont les conséquences ? Comment y remédier ?

Les dessins animés, les documentaires et les émissions pour enfants sont des programmes divertissants et ludiques pour votre enfant. A partir de deux ans, ils doivent contribuer au développement de son imagination et de ses connaissances intellectuelles. La télévision peut donc être bénéfique pour l'éducation de l'enfant notamment si elle stimule sa curiosité . Aussi, les parents doivent être présents à chaque séance pour répondre à d’éventuelles questions de la part de l'enfant. Cependant, la télévision peut avoir des effets néfastes sur l'enfant.

La plupart des faits et gestes des enfants « accro » émanent uniquement de leur personnage préféré. Ainsi, l'enfant n'est plus capable de construire sa propre personnalité et de découvrir par lui-même le monde. En outre, l'enfant n'est plus capable d'imaginer par lui-même ce qu'il doit faire. Sur le plan santé, les images de la télévision peuvent causer des troubles du sommeil , des problèmes psychologiques, de la fatigue et de la migraine chez l'enfant. Ainsi, pour éviter que votre enfant soit dépendant de la télévision, voici les bons réflexes à adopter :

? limitez les séances de télévision à 15 minutes par jour pour les moins de 4 ans et à 1h entre 4 et 6 ans.
? choisissez les programmes appropriés pour vos enfants et ne le confiez pas la télécommande.
? ne laissez pas votre enfant regarder la télé tout seul car il se peut qu'il veuille vous poser des questions.
? éloignez votre enfant d'au moins 2,5 mètres de la télévision
? faites faire à votre enfant d'autres activités ludiques comme la lecture , les jeux de mots ou le coloriage.